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Hong Kong Cantonese-speaking Children's Production of Spatial Terms: A Study Based on Corpus
Author(s): 
Pages: 27-31
Year: Issue:  9
Journal: Early Childhood Education

Keyword:  粤语儿童粤语空间方位词表达能力空间概念语料库;
Abstract: 本研究根据492名3~5岁香港粤语儿童在自由游戏情景下的语料数据,分析香港粤语儿童的空间方位词表达能力,并借此了解粤语儿童空间方位词的习得特点.研究发现:(1)3~5岁三个年龄段的儿童均能使用大部分类型的粤语空间方位词,如“入面”“出面”“上面”“下面”“前面”“后面”“隔离(旁边)”“中间”,但很少使用“左边”“右边”“东西南北”类方位词.(2)幼儿对某些方位词,如“中间”的使用并不符合语法规范,表明幼儿对这类方位词的掌握程度不高.(3)在所有类型的粤语空间方位词的使用频次上,儿童的年龄差异均不显著,但在“入面”“出面”的使用上存在显著性别差异,男孩明显优于女孩.(4)三个年龄段儿童的粤语空间方位词使用频次从多到少依次为入面/出面-上面/下面-前面/后面-隔离(旁边)-中间.研究者据此提出了若干教育建议.
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