Author(s): XU Changqing
Pages: 32-44,79
Year: 2015 Issue:  4
Journal: Higher Education Development and Evaluation
Keyword:  高等教育; 规模经济; 范围经济; 计量分析; 教育成本; 教育绩效评价;
Abstract: 高等教育多元化职能决定了大学多元产出事业单位的组织特性以及具有规模经济与范围经济的经济特性。但规模经济和范围经济都有其“边界”，超过了一定的“边界”，适得其反。因此在高校控制办学成本，提高办学效率和效益的实践中，如何对多元产出的高等教育规模经济与范围经济进行计量分析，具有重要的理论与实践意义。高等教育规模经济和范围经济的计量方法常采用成本函数法。成本函数法使用计量经济模型，从实际投入-产出数据中估算成本，考察成本和产出之间的关系，并以此来确定是否存在规模经济和范围经济。多元产出的高等教育成本函数分析具有较为严格的假设条件，在未来的多产出成本函数分析中，高等教育产出及其质量、评价方法、技术变革、非营利假设等问题值得我们进一步思考和探讨。