Author(s): ZHANG Ying
Pages: 80-85
Year: 2015 Issue:  4
Journal: Higher Education Development and Evaluation
Keyword:  德国; 高等教育; 高校分类; 学术分层;
Abstract: 以“二战”结束后至今德国高等教育体系的演变作为观察点，对其高等学校的分类与分层做一个简单的历史的梳理和分析。战后至今，联邦德国高等教育发展的分水岭出现在20世纪90年代中后期，在此之前德国高等教育最显著的特征是进入大众化阶段，高等教育系统扩大，可以说是德国高等教育向下均衡的一个阶段；而90年代中后期，德国开始进行大学评估与排名，2005年实施的“卓越计划”，更是将其高等教育向上拉升。总体来说，德国高等教育的发展遵循的是从均质走向分化，从平等发展到追求卓越的一个过程。