Author(s): SUN Cui-xiang, LU Shuang-ying
Pages: 48-54
Year: 2013 Issue:  28
Journal: Vocational and Technical Education
Keyword:  “双师型”教师; 政策变迁; 特点;
Abstract: “双师型”教师是一个颇具中国特色的概念.我国“双师型”教师政策经历了一个产生、发展的变迁过程,这个变迁过程大体可以划分为四个具有不同政策导向的政策阶段.在“双师型”教师政策变迁过程中,政策目标日益明确和多元化、政策内容日益丰富、政策工具日益具体和可操作化.未来的“双师型”教师政策应进一步调整政策目标和内容体系、应加强对“双师型”教师政策执行的监测与评估、应制定一部专门针对“双师型”教师的政策法规.