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shi jian ke si duan jiao xue chu tan
Author(s): 
Pages: 22-23
Year: Issue:  8
Journal: Beijing Adult Education

Abstract: <正> 实践教学是教学过程的重要环节,是课堂教学的深化和发展。我们试用四段教学方法,收到良好效果。一、模拟段大学一年级第二学期,在学习部分专业基础课之后,实践课可进入第一阶段——模拟段,针对所学知识在实验室做动手能力训练。通过教师导与教,让学生对知识加深感性认识并在模拟中入门。教学大体可分四步:第一、教师规定培养学生何种能力,设计书本知识与动手实践对口方案。第二、教师制定实践流程示意图。第三、学生凭借实物实践。第四、学生写出实验报告。如我校财会专业“固定资产增减核算”、“材料按
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