On the Alternative Routes for Acquiring Certificates of Career and Technical Education Teachers in the USA——The Case of CTWCP Program in South Carolina State
Author(s): GU Jun, GU Jun
Pages: 85-89
Year: 2012 Issue: 4
Journal: Vocational and Technical Education
Keyword: 美国; 生涯和技术教育; 教师资格证; 备选途径; 南卡罗来纳州; CTWCP项目;
Abstract: 职教师资的匮乏,极大影响了美国生涯和技术教育(CTE)的质量,美国各州纷纷出台相应政策,设立和完善CTE教师资格证项目,改革CTE教师资格证体系,为社会人员开辟获得CTE教师资格证书的“备选”途径,以吸引职业技术人才进入CTE师资队伍.以南卡罗来纳州的CTWCP项目为例,美国各州职教教师资格证备选途径具有以下特征:强调知识整合,注重课程平衡；强调课程标准,注重培养质量；强调以人为本,注重学生自主；强调市场需求,注重与行业合作.
Pages: 85-89
Year: 2012 Issue: 4
Journal: Vocational and Technical Education
Keyword: 美国; 生涯和技术教育; 教师资格证; 备选途径; 南卡罗来纳州; CTWCP项目;
Abstract: 职教师资的匮乏,极大影响了美国生涯和技术教育(CTE)的质量,美国各州纷纷出台相应政策,设立和完善CTE教师资格证项目,改革CTE教师资格证体系,为社会人员开辟获得CTE教师资格证书的“备选”途径,以吸引职业技术人才进入CTE师资队伍.以南卡罗来纳州的CTWCP项目为例,美国各州职教教师资格证备选途径具有以下特征:强调知识整合,注重课程平衡；强调课程标准,注重培养质量；强调以人为本,注重学生自主；强调市场需求,注重与行业合作.
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