The Construction of "Dual-qualification Structure" Teaching Team in Higher Vocational Colleges: Connotation and Elements
Author(s): JI Shu-hong, GAO Cha-qing
Pages: 49-53
Year: 2012 Issue: 4
Journal: Vocational and Technical Education
Keyword: 双师结构; 高职教育; 教学团队; 内涵; 要素;
Abstract: 高职“双师结构”教学团队是指高职教师团队整体上要配备能力素质各有所长的成员,即团队成员中既包括理论型教师,又包括技能型教师.双师结构教学团队建设的基本要素和策略是:建立共同的教师发展目标；选择各有所长、才技互补的教师成员队伍；团队负责人和团队成员间分工明确、协同合作,以及在职称、类别、年龄方面的合理搭配;教师引进和培养实现专兼结合、校企合作.
Pages: 49-53
Year: 2012 Issue: 4
Journal: Vocational and Technical Education
Keyword: 双师结构; 高职教育; 教学团队; 内涵; 要素;
Abstract: 高职“双师结构”教学团队是指高职教师团队整体上要配备能力素质各有所长的成员,即团队成员中既包括理论型教师,又包括技能型教师.双师结构教学团队建设的基本要素和策略是:建立共同的教师发展目标；选择各有所长、才技互补的教师成员队伍；团队负责人和团队成员间分工明确、协同合作,以及在职称、类别、年龄方面的合理搭配;教师引进和培养实现专兼结合、校企合作.
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