Author(s): LIU Zuozuo
Pages: 59-61
Year: 2012 Issue:  12
Journal: Contemporary Educational Science
Keyword:  英语教学;  课堂提问;  策略;
Abstract: 提问是英语教师常用的教学手段之一,合理提问能激发学生学习兴趣,启发学生的思维,从而提高学生的语言运用能力,那么课堂提问当如何设计才更为科学有效呢?本文以剖析传统课堂提问中存在的弊端为切入点,提出了英语课堂中如何提高提问的有效性的策略。