Author(s): TANG Zhen-hua, LIU Shan-shan
Pages: 90-93
Year: 2011 Issue:  7
Journal: Vocational and Technical Education
Keyword:  职业生涯教育; 混沌理论; 蝴蝶模型; 澳大利亚;
Abstract: 澳大利亚职业生涯的"蝴蝶模型"源于洛仑兹的"蝴蝶吸引子"和职业生涯的混沌理论,关注职业生涯教育中"计划"之外的"意外"事件.该模型由简洁的"双圈图"及操作步骤组成,主要具有三方面特点:设计与实施中"学生本位"思想的贯穿与融合;职业生涯教育微观领域的延展与推进;对传统职业生涯教育方式的挑战与革新.其对我国职业院校职业生涯教育的启示是:构建具有本土特色的职业生涯教育体系;创新职业生涯教育的方式方法;提...