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tan su zhi jiao yu zhong jiao shi de jiao se ding wei ji zhi hui yao qiu
Author(s): 
Pages: 51-55
Year: Issue:  2
Journal: Beijing Electronics

Keyword:  教师角色 师生关系 主体地位 主导作用 教育智慧;
Abstract: 在素质教育的实践中,我们既要突出学生的主体地位和作用,也要注重教帅的主体地位和作用。而教师的主体地位和作用,恰恰体现为教师对教育和教学过程的主导作用,体现为教师对学生主体地位的尊重及促使学生主体作用的发挥。而教师主导作用发挥的如何,有赖于教师的教育智慧。教师的智慧,可分为教师的理论智慧和实践智慧两个层面,表现为教师从事教育理论研究和实践探索的表现力和创造力,是教师有效开展教育教学实践活动的基石。
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