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tan su zhi jiao yu zhong jiao shi de jiao se ding wei ji zhi hui yao qiu
Author(s): LV Qiufang
Pages: 51-
55
Year: 2002
Issue:
2
Journal: Beijing Electronics
Keyword: 教师角色; 师生关系; 主体地位; 主导作用; 教育智慧;
Abstract: 在素质教育的实践中,我们既要突出学生的主体地位和作用,也要注重教帅的主体地位和作用。而教师的主体地位和作用,恰恰体现为教师对教育和教学过程的主导作用,体现为教师对学生主体地位的尊重及促使学生主体作用的发挥。而教师主导作用发挥的如何,有赖于教师的教育智慧。教师的智慧,可分为教师的理论智慧和实践智慧两个层面,表现为教师从事教育理论研究和实践探索的表现力和创造力,是教师有效开展教育教学实践活动的基石。
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