Author(s): ZHANG Dianzhou
Pages: 60-62
Year: 2000 Issue:  1
Journal: History Teaching Issue
Abstract: 步入新世纪，历史研究和历史教学面临新的挑战和机遇，任重道远，出路何在？聆听自然科学家的真知灼见，大有俾益。本期首先发表著名数学教育家张奠宙教授的文章，热忱期望各位自然科学家惠赐大作，阐释宏论卓识。