Author(s): TU Ming-ying
Pages: 107-109
Year: 2005 Issue:  4
Journal: JOURNAL OF MIANYANG NORMAL UNIVERSITY
Keyword:  思维; 创新; 设计; 视角;
Abstract: 我国当前的设计教育正发生着重大的变革:由单纯的强调技能性的培养向意识形态的开发发展,创新思维的运用在设计方面有丰富的实践课题,在理论上也需进一步研究.笔者就思维与创新以及教育三者的联系,运用相关教育理论、思维研究、思维训练,说明其相辅相成的内在关系.