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How to Improve Instructor-student Interaction by Text Revising Practice--a User's Perspective on Experience Writing Database
Author(s): GU Chao-mei
Pages: 75-
77
Year: 2005
Issue:
4
Journal: COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION
Keyword: 英语写作; 信息输入; 师生交互; 文本修改; 三级评议模式;
Abstract: 本文通过体验英语<写作学习语料库>的使用,针对如何通过有效的文本修改方式,增进师生之间的互动交流,提高学生写作能力这些问题,从一个使用者的角度,谈了一些具体的应对策略.我们认为,外语学习过程中,"有效信息输出"是建立在"有效信息输入"基础之上的,不会自主发生.英语写作学习更是这样:创新写作,来自于教学理念、写作方法、文本批改等多方面的创新活动;写作教学中,有必要特别注重师生之间的文本互动,解决好"如何写作"同"如何思维"之间的关系.
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