The Function and Significance of "Model" in the Singing Education
Author(s): ZHU Wei-hong
Pages: 147-149
Year: 2005 Issue: 4
Journal: HUNDRED SCHOOLS IN ARTS
Keyword: 声乐教学; 示范; 示范方法;
Abstract: 在声乐教学中,教师经常会采用示范和象征性示范的方式,这种教学方式对学生来说更直观、更容易接受,还可以加深学生对音乐作品直观性的理解和感受.但是盲目、过多的示范,也会给教学带来负面影响.教师要把握示范的尺度.
Pages: 147-149
Year: 2005 Issue: 4
Journal: HUNDRED SCHOOLS IN ARTS
Keyword: 声乐教学; 示范; 示范方法;
Abstract: 在声乐教学中,教师经常会采用示范和象征性示范的方式,这种教学方式对学生来说更直观、更容易接受,还可以加深学生对音乐作品直观性的理解和感受.但是盲目、过多的示范,也会给教学带来负面影响.教师要把握示范的尺度.
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