How to Raise Questions in Chinese Language Classes under the New Course Standard in Primary Schools
Author(s): Dai Hongwen, Qiu Dongmei
Pages: 87-90
Year: 2005 Issue: 3
Journal: JOURNAL OF NANNING TEACHERS COLLEGE
Keyword: 课堂教学; 提问; 利于; 学生;
Abstract: 要体现语文新课标的要求,教学提问应做到三利于:一、利于导学,即当学生思路不畅时,纵向疏导;当学生思路狭窄时,横向开导;当学生思路偏离时,目标引导.二、利于探究,即抓疑点促探究学习;抓中心点促合作学习;三、利于发展,即要促进学生的语言的发展,思维的发散,得到情感的熏陶.
Pages: 87-90
Year: 2005 Issue: 3
Journal: JOURNAL OF NANNING TEACHERS COLLEGE
Keyword: 课堂教学; 提问; 利于; 学生;
Abstract: 要体现语文新课标的要求,教学提问应做到三利于:一、利于导学,即当学生思路不畅时,纵向疏导;当学生思路狭窄时,横向开导;当学生思路偏离时,目标引导.二、利于探究,即抓疑点促探究学习;抓中心点促合作学习;三、利于发展,即要促进学生的语言的发展,思维的发散,得到情感的熏陶.
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