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The Higher Educational Institution's Curriculum: A Return to and Perfection of Life
Author(s): 
Pages: 1-7
Year: Issue:  5
Journal: TEACHER EDUCATION RESEARCH

Keyword:  生命高等学校课程绵延生命冲动;
Abstract: 生命以自由、幸福和善为终极目的,在体验、创造和超越的生命冲动的驱使下,完成"自组织",走向自主和自由.现代社会追求科技理性,片面理解科学、导致传统高等学校课程科学主义化,文化和科学被异化为学科,产生了忽视学习者生命体验的学科本位高校课程.被异化了的文化和科学教育醉心于完备的学科体系,优美的符号界定和凌驾于生命之上的控制技术.因此,必须构建关怀生命绵延和呵扩生命冲动的高等学校课程,让大学生"走进"人类先驱的生命活动和精神世界,获得生命体验并产生创造的生命冲动,翠解人类知识的生命要义.
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