Author(s): ZHANG Fusheng
Pages: 35-37
Year: 2004 Issue:  5
Journal: JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
Keyword:  班级授课制; 差异教学; 对话与合作;
Abstract: 学生是具有个性化特征的人.在学校教育中,应着力探讨在班级授课制的组织形式下,通过对话、合作以及活动课程的有效实施,充分发展学生的个性.为此,要实施差异教学.在实施差异教学的过程中,要注意差异教学的辩证法.