Author(s): DAI Xuexian
Pages: 42-45
Year: 2003 Issue:  7
Journal: VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION（EDUCATION SCIENCE）
Keyword:  高等职业教育; 课程观; 课程价值; 课程事实; 课程开发; 向度;
Abstract: 课程事实与课程价值是对应统一的关系,课程事实是课程价值指导下的事实,课程价值的实现依靠课程事实.当代教育在对"科技理性"、"功利主义"的批判基础上,指出了人与社会、人与自然、人与自身的关系并形成了提出健康、和谐发展的"新主体价值观","自然"作为课程开发的独立向度受到课程理论界的普遍重视,从而出现"自然"、"社会"、"自我"、"知识"四维的课程开发向度.高等职业教育的课程应以追求健全的职业人格为价值目标.