Author(s): HUA Deyuan
Pages: 34-37
Year: 2003 Issue:  5
Journal: JOURNAL OF NORTHWEST NORMAL UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES）
Keyword:  学习焦虑; 内源性焦虑; 外源性焦虑; 心理健康;
Abstract: 学习焦虑对学生的学习效果、学业水平发挥、考试成绩及综合素质培养均有重要影响,它是造成中学生心理问题的主要原因.过度的内源性学习焦虑及附着于学习活动的外源性焦虑,不仅会导致学生产生多种焦虑倾向,甚至会导致心理异常或心理障碍.但适度的、来自学习活动本身的内源性学习焦虑不仅是学生学习活动正常进行所必需的,而且能使学生处于最佳的学习状态,取得最优的学习效果和最好的学业成绩.