Author(s): PENG Yi
Pages: 79-80
Year: 2003 Issue:  3
Journal: JOURNAL OF ZHUZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY
Keyword:  基础课教学; 创造性; 设计思维;
Abstract: 创造性设计思维的开掘和形成是一个长期的过程,基础课教学对于引导和启发学生打开创造思维,是一个极其重要的环节.对当前基础课教学进行改革是必然趋势,对此从五个方面进行了探讨,提出了解决问题的相应对策.