Early Education,Intellectual Exploitation and Knowledge-transference——The Correction of Two Errors about Early Education
Author(s): SONG Xinyu
Pages: 49-50
Year: 2003 Issue: 2
Journal: JOURNAL OF MEGNZI TEACHERS' COLLEGE
Keyword: 早期教育; 早期智力开发; 全面教养; 传授知识; 智育刺激;
Abstract: 早期教育不只是早期智力开发,而是对儿童的全面教养;开发智力也不是简单地传授知识,而是向儿童提供智育刺激,以促进其心智发展.对超常儿童或有特殊才能的儿童,则可根据其发展情况提前传授相应的知识.
Pages: 49-50
Year: 2003 Issue: 2
Journal: JOURNAL OF MEGNZI TEACHERS' COLLEGE
Keyword: 早期教育; 早期智力开发; 全面教养; 传授知识; 智育刺激;
Abstract: 早期教育不只是早期智力开发,而是对儿童的全面教养;开发智力也不是简单地传授知识,而是向儿童提供智育刺激,以促进其心智发展.对超常儿童或有特殊才能的儿童,则可根据其发展情况提前传授相应的知识.
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