Author(s): LUO Feng, LU Yingchun
Pages: 45-53
Year: 2016 Issue:  6
Journal: Youth Studies
Keyword:  青少年; 孝德; 家庭道德; 培养措施; 孝心孝行; 互学共赢;
Abstract: 基于前人的研究成果,孝德可以分解为"孝心孝行、互学共赢、家庭和谐"三项指标.通过实证研究,对照指标逐一分析当代青少年的表现,结果发现:目前多数青少年具有良好的孝心孝行,但是也有少数青少年自私自利;青少年既有同父母交流的愿望,希望父母了解自己的需要,又有挣脱家庭约束的愿望,同家长的交流不畅;青少年对于和谐家庭有一定的理解和体验,对自己家庭的和谐与幸福的满意度较高,但在幸福家庭的主要标准上与长辈看法不一.最后,从社会、家庭、学校和研究等方面提出了加强和改进孝德教育的对策与建议.