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ti yu jiao shi jiao xue wen ti li xi yu dui ce
Author(s): 
Pages: 56-57
Year: Issue:  2
Journal: China School Physical Education

Keyword:  体育教师教学认知方面高中体育教学基本功课堂教学专业技能水平教学理论精讲多练学习过程接力跑;
Abstract: <正>近日,笔者作为评委有幸参与了某市高中体育教师教学基本功竞赛活动,抱着学习的态度全程参与了其中一组的课堂教学活动。笔者发现尽管所有的"赛课"选手精心准备,赛前反复地打磨,并凝聚了众多同行的智慧,但课堂教学仍然存在着一些问题:有的是教师对教学理论的认知方面,有的是在教学实践中的细节方面。在此,笔者提出自己的想法,与大家共享。一、精讲多练仍是体育教师亟需解决的症结案例一:接力跑经了解,该教师从教5年,专业技能水平相对较高,本次课上该教师特别用心尽力,但也非常累。原因在于:讲技术要点与组织
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