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jiao shi ying cheng wei wen hua zi xin de jian ding yin ling zhe
Author(s): 
Pages: 1
Year: Issue:  10
Journal: Hunan Education

Abstract: 教育是文化自信的源头活水,无疑,在教育中处于主导地位的教师,理应成为文化自信的坚定引领者. 从历史上看,中华文化的每一次繁荣,都离不开师者的引领:以"子"为称谓的春秋战国时代,提倡"仁爱"的孔子、"兼爱"的墨子等,开启了中华文化热烈奔放的先秦源头;以"先生"为称谓的民国时代,"允公允能"的张伯苓、"匹夫不可夺志"的梁漱溟、"俯首甘为孺子牛"的鲁迅等,宛如灯塔,在战乱中照亮破碎的山河……他们拥有着对自身文化价值的坚定信念,不仅培养了大批民族精英,更巩固了中华文化的根基,支撑起了整个民族当时的精神家园.5000年的历史长河流淌至今,中华文化正处于繁荣复兴的新阶段,习近平总书记提出的"文化自信",成为理论自信、制度自信、道路自信之后,更基础、更广泛、更深厚的自信.教育战线是增强文化自信的一支重要而特殊的力量,当代教师理应充分发挥在文化自信中的引领性作用.
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