Author(s): LIANG Liu-ke, ZHAO Xin-Jun, CAO Xin-xiang
Pages: 94-97
Year: 2002 Issue:  5
Journal: JOURNAL OF XUCHANG TEACHERS COLLEGE
Keyword:  大学地理; 教学系统; 系统观;
Abstract: 以系统理论为依据,首先对大学地理教育系统的三大组分--教师、教学计划和学生以及组分之间、组分与外部环境之间的关系进行了分析,从而找出了系统各个环节中所存在的问题,提出了大学地理教育必须进行改进的系统观.最后,探讨了改进大学地理教育系统的具体途径,设计了大学地理教师、大学生增强自身素质的具体方法;并对课程设置进行完善的原则、方法进行了分析,提出了课程设置的具体方案.