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yu wen zi zhu xue xi neng li de pei yang
Author(s): 
Pages: 31
Year: Issue:  23
Journal: Jilin Education

Keyword:  自主学习强塞授之以渔教育模式授之以鱼教学情境教育体制课堂主体学习模式自学习惯;
Abstract: <正>新课改的不断推进,教育体制的更新,使传统教学的弊端越来越凸显出来,传统教学中的"填鸭"模式、传授与被动接受的教育模式在教育教学中已经收效甚微。古语有云:"授之以鱼,不如授之以渔。"把知识强塞给学生,不如教会学生学习的方法,让学生学会自主学习。学生过于依赖老师,过于按照老师的思路进行学习,这对培养学生素质的全面发展,培养学生的自主学习能力大为不利。教师不应该仅仅是知识的传输者,更应该是学
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