Author(s): LIU Liwei, WANG Gang
Pages: 53
Year: 2016 Issue:  5
Journal: The Language Teacher's Friend
Abstract: 随着教育教学改革的不断深入,新课标对小学语文写作教学提出了更高的要求.写作水平是集中体现小学生语文水平高低的重要标志,能否让小学生通过写作表达出对某件事情的真情实感,是检测其语文教学成果的重要标准.笔者就小学语文写作技巧教学方面提出一些建议.