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yu gan shi ye zhi li zi xin
Author(s): 
Pages: 1-1
Year: Issue:  22
Journal: Educational Practice & Research

Abstract: 有学界朋友提出,幼儿教育阶段,实为人之初始阶段。在此阶段,培植、训练和长养孩子的语感、视野、知力和自信,是教育工作中的重中之重。这对于此后人生长途的行走和历练,切实获得全面发展,能起到纲举目张的作用。信哉,斯言!
  语感,是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力。语感既是自人之初始便与时俱进的生活能力之一,更是自接受教育之后属于每个人语文水平的重要组成部分。它是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。语感是一种经验色彩很浓的能力,其中牵涉到学习经验、生活经验、心理经验、情感经验,包含着理解能力、判断能力、联想能力等诸多因素。对于孩童来讲,其咿呀学语便是其语感形成的起始。进了幼儿园,更是其语感形成的“正式”开始,学母语,学外语都应该从语感的形成起,扎扎实实地开始。

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