Author(s): Li Zeyu, Chen Jiebin
Pages: 64-69
Year: 2015 Issue:  9
Journal: Journal of National Academy of Education Administrotion
Keyword:  地方本科院校; 职称聘任条件; 制度文本分析;
Abstract: 教师是地方本科院校转型和质量提升的主体和执行人,职务聘任条件作为教师的重要评价指标具有导向功能,同时地方本科院校聘任条件应与其学校定位相匹配.分析部分已经改革省份、高校的职称聘任条件的制度文本显示,由于更适应地方本科院校发展的需求和教师能力、教学工作、教研科研业绩等要求,因此自定聘任条件、自主聘任是此类院校之大势所趋.