Author(s): WANG Lijun
Pages: 33-34,42
Year: 2002 Issue:  3
Journal: JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION
Keyword:  建构主义; 数学学习; 教师; 作用;
Abstract: 建构主义的数学学习观,对教师在数学教学中的作用需要作出新的认识:教师是学生数学学习活动的促进者;教师要为学生的数学学习活动创造一个良好的学习环境;教师要了解学生的需求信息;教师要培养学生的自我调控能力.