Author(s): WANG Zhiqiang
Pages: 32
Year: 2015 Issue:  24
Journal: China Society Periodical
Abstract: 有研究指出,“在我国,意外伤害是0-14岁儿童的首要死因,每天有近200名儿童因此死亡”,而家庭和社区成为导致儿童伤害的主要场所.因此提升儿童的社区安全意识尤为重要.大卫·库伯的“学习圈”理论认为,经验学习过程是由四个适应性学习阶段构成的环形结构,包括具体经验、反思性观察、抽象概念化、主动实践.学习过程包括领悟维度和改造维度,前者包括直接领悟具体经验和间接理解符号代表的经验,后者包括内在的反思和外在的行动.任何学习都需要遵循“学习圈”理论,儿童社区安全教育当然也不例外.