Author(s): DING Zhiyan
Pages: 137-137
Year: 2015 Issue:  54
Journal: Kaoshi Zhoukan
Keyword:  高中历史教学; 结束语; 作用;
Abstract: 结束语在一节课中所占比重很小，只有两三分钟。正是因为这种天生的小配角的身份，所以我们往往会忽略它的重要性。一次成功的结束语会起到画龙点睛的精彩妙用，而一次失败的结束语则会给人留下画蛇添足的无用之感。教师的授课风采不应该仅仅停留在40分钟的讲授上，应以结束语为载体，借用有限的两三分钟，将课堂的精彩无限扩展、延伸。