Author(s): LIU Puhe
Pages: 51-52
Year: 1984 Issue:  1
Journal: Chinese Journal of Medical Physics
Keyword:  知识爆炸; 陈旧不堪; 知识陈旧; 教学效果; 课题内容; 甲乙丙丁; 能斯特定律; 专业知识; 组织管理; 讲授法;
Abstract: <正> 教了一生的书,对怎样才算讲好课,当然会逐渐形成一种看法。尽管不全面,提出来,供参考,请指正。一、教与学:目前是“知识爆炸”的时代,知识在以惊人速度增长着,即使想囫囵吞枣也吞不了那么多,此其一。“知识陈旧周期”越来越短,过去是80—90年,近来是5—10年。今天刚咽下的新知识,一晃就陈旧不堪,派不上用场了。此其二。看来在高