Author(s): FAN Muzeng
Pages: 57-59
Year: 1988 Issue:  3
Journal: Journal of PLA Nanjing Institute of Politics
Keyword:  有立体感; 课堂教学; 堂课; 平面化; 学习过程; 思维方法; 思维特点; 中事; 课堂气氛; 语言表达能力;
Abstract: <正> 教师讲课的方法各各不一,一千位教师有一千种讲法,但如果从某一角度进行分类,教师的讲课又大致可分为这样两类:一类是平面地讲课,一类是立体地讲课。从课堂教学的效果来看,学生喜欢的是后者。