Author(s): LI Min, CHEN Jianjun
Pages: 11-12
Year: 1999 Issue:  4
Journal: Education Exploration
Keyword:  教育思想; 教育事业; 认识教育; 教育改革; 教育发展趋势; 学校教育; 重要战略地位; 北京景山学校; 政治素质; 思想政治教育;
Abstract: 邓小平教育思想，对于我国胜利实现跨世纪战略目标，到２１世纪中叶使我国成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国，具有非常重要的现实意义和历史意义。本文拟从四个方面对邓小平教育思想作一些分析和研究。一、强调教育的重要战略地位党的十一届三中全会以后，邓小平同志亲自抓教育这一基础工作。他说：“中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。”他针对中国比较贫穷，教育经费投入不足的实际情况强调指出：“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。”由此可见，邓小平同志是从我国社会主义现代化进程