Author(s): ZHANG Tongmin
Pages: 19-20
Year: 1997 Issue:  1
Journal: Education Exploration
Keyword:  政治思想教育; 职业生活; 教育工作; 社会道德体系; 道德品质; 婚姻道德; 道德修养; 教育过程; 行为规范; 升学考试;
Abstract: <正>道德是调整人们之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。道德可分成职业道德、家庭婚姻道德和社会公德。由于社会中人们的职业生活是人类赖以生存和发展的最基本实践活动,因此在整个社会道德体系中,职业道德占有十分重要的地位。 教师职业道德,就是从事教育劳动的人进行教育活动必须遵循的各种道德规范的总和。教师职业道德是一般社会道德在教师职业生活中的具体作用和具体体现,它在教育过程中调节教师与学生、教师与社会、教师与家长之间的相互关系,教师在解决这些关系时,就要以教师的道德规范为准则。 教师的职业道德对全面贯彻党的教育方针关系密切,要使党的教育方针真正成为教育工作的指南,教师具有高尚道德是重要的保证。社会主义的教育事业,培养社会主义革命和建设的人才,就要有一支无产阶级教师队伍,否则发展教育事业就要受到阻碍。然而,教师队伍的优劣在很大程度上又取决于教师的道德品质。近年来有的学校为了片面追求本学校和个别教师的荣誉,置党的教育方针于不顾,忽视学生的政治思想教育和劳动教育,拼命地应付升学考试,严