Author(s): QI Zhaoying
Pages: 43
Year: 2015 Issue:  6
Journal: The Language Teacher's Friend
Abstract: 新课程改革后,小学语文课标虽然改变了过去作文题目和要求范围过窄的局面,增设了不少想象作文,选写作文以及缩写、续写等范式,但仍有许多小学生还是对作文充满了天生的“恐惧感”,在写作时“避重就轻、胡编乱造”或抄袭范文.究其原因,与小学生生活经验缺乏有直接关系,但教师也应该从教学的方式方法上找找原因.我经过多年的教学实践和探究,结合新教材的实施,就小学生作文教学谈几点具体做法.