Author(s): LI Ling
Pages: 58-60
Year: 2002 Issue:  2
Journal: EDUCATION SCIENCE
Keyword:  学前教育行动研究; 涵义; 特征; 原则; 步骤; 应用;
Abstract: 学前教育行动研究是以学前教育的具体情境中遇到的实际问题为起点,由幼儿教育者与研究者针对问题,在实际工作中边研究边反思的一种研究方法.目前,它正以其特有的优势日益受到广大幼儿教师与幼儿教育研究者的青睐,在幼儿教育科研中发挥着愈益重要的作用.