Author(s): ZHANG Biao, GAO Hong-ming, DU Kun, SUN Guo-rong, LIU Xiu-li
Pages: 66-69
Year: 2007 Issue:  5
Journal: JOURNAL OF BIOLOGY
Keyword:  植物分类学; 基本技能; 鉴别; 调整;
Abstract: 以使学生通过实验学习顺利掌握"鉴别植物种类所需的基本技能"的训练为出发点,来对植物分类学实验教学体系进行重新构建,并根据新体系对实验教学方法和考核方法进行改革和调整,从而提高了教学效果,促进了学生综合素质的提高.