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xue hui yun yong bu tong kong jian chi du si kao di li wen ti
Author(s): 
Pages: 13-15
Year: Issue:  21
Journal: Teaching Reference of Middle School Geography

Keyword:  空间尺度地理问题地理素养地理教师地理教学因果关系海洋经济高考考生教材编写北部沿海;
Abstract: <正>区位不同,内涵不一。空间尺度不同,地理概念的内涵和外延、地理规律的内容和适用性、地理原理的因果关系等,都不可等同视之。这就是地理素养中的空间尺度。在地理课标制定、教材编写以及试题命制中,地理空间尺度思想都隐含其中。久经历练的地理教师早已胸有尺度,地理教学分寸亦有所把握。但从近年来地理高考考生的答题来看,考生的地理空间尺度尚不够清晰,应答中颇多失误。作为地理素养中最基本的一点,教师必须培养学生运用不同空间尺度思考地理问题的能力。
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