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dui jiao yu xin xi hua de si kao
Author(s): 
Pages: 54-55
Year: Issue:  9
Journal: Hunan Education

Abstract: 加快推进教育信息化,是建设教育强省的内在要求。目前,我省采取了强有力的措施大力推进教育信息化,取得明显成效。但在某些地方,依然存在着重眼前轻长远、重硬件轻软件、重建设轻应用、重过程轻考评等现象。笔者认为,推进教育信息化要做到“五个结合”。
  一、在目标实施上,做到整体规划与分类指导相结合。推进教育信息化是一项系统工程,涉及面广,工作量大,任务重,要求高。因此,在工作理念和建设目标上有一个整体把握,按照“三通两平台”的建设要求,统筹规划并建好“宽带网络校校通”“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”和“教育资源公共服务平台”“教育管理公共服务平台”,即校校通宽网,班班可应用,人人可接入,实现教学点数字教育资源全覆盖,实现以资源为主线、以网络为载体、以服务为核心的转型,实现优质教育资源共建共享,整体推动区域和学校教育信息化的建设与应用。以创建现代教育技术实验县为抓手,把创建工作作为实现区域教育跨越式发展的“引擎工程”、促进教育公平的“民生工程”、实施教育强县战略的“基础工程”来抓,使县域教育信息化建设呈现一个新的局面。同时,在具体实施过程中,要坚持实事求是、因地制宜、分类指导的原则,不搞“齐步走”“一刀切”,要考虑各学校的实际,分析各自工作的难度,分层次、分步骤提出工作目标和工作进度,以点带面,分批实施,注重实效,稳步推进。在这方面,华容县“高起点整体设计、高标准分步实施、渐进式应用到位”的做法是值得借鉴的。

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