Author(s): LIN Dongwei
Pages: 37-38
Year: 2014 Issue:  4
Journal: ZHONGXUE SHUXUE ZAZHI(CHUZHONG BAN)
Abstract: 数学课堂教学离不开对问题的探求，老师们也不例外。常用发现问题、提出问题、分析问题、解决问题之所谓“四轮驱动”问题研究的方法，进行课堂教学。试想，如果最后归结为一个前人尚未提及的全新的数学问题，则可为学生树立一个榜样，从而增进他们的学习兴趣。现按上述问题研究的思路，对“平移和轴对称这两种变换在什么情况下是等价的”这一问题，试行深入探索。