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you guan ren shi bu deng shi ruo gan wen ti wen da
Author(s): 
Pages: 18-21
Year: Issue:  4
Journal: ZHONGXUE SHUXUE ZAZHI(CHUZHONG BAN)

Abstract: 《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)倡导旨在培养学生智慧的“过程教育”--关注数学结果的形成、应用的过程和获得数学结果(或解决问题)之后反思的过程。但调研发现大多数教师的课堂教学不符合“过程教育”要求。基于“过程教育”的浙教版课标教材八年级上册“3?1认识不等式”的教学应该怎样操作?本文以问答的形式呈现这节课的几个节点问题及参考答案,供读者参考、研究。
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