Author(s): CAO Weidong
Pages: 124
Year: 2014 Issue:  2
Journal: The Language Teacher's Friend
Abstract: 教学《从百草园到三味书屋》一课,学生的表现令我大吃一惊,很多学生对问题的把握简直是直切要害,语言的运用可谓是精准.“我的学生的进步如此显著,简直可以用‘厉害’来形容.”我心中暗自窃喜.“一个假期不见,当刮目相看啊.”然而接下来的表现却让我有了一丝不安.