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zhong guo gu shi wo men zhe yang jiang shu
Pages: 36-36
Year: Issue:  2
Journal: Hunan Education

Abstract: 曹革非(芙蓉区育才小学)
  一、要讲出文字的丰富。讲述者要融入自己的真情和思想,讲出文字的丰富性与感染力,这份力量传递到儿童的心目中将是永恒的。二、不只是讲文字。讲述图画书故事时,一定不能只讲述文字的部分,还要练习用语言讲述图画,图画中每个人物,甚至每一个细小的物件其实都在说故事。三、要把细节托在手心。不管故事是长是短,都不能缺少对细节的讲述,把细小的事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头将它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使听众“如见其人”、“如睹其物”、“如临其境”。四、讲出好听的“对话”。讲述者如果能通过自己的情绪转换、声音腔调的变化将不同人物的对话演绎得淋漓尽致,相信这对于听众而言一定具有非常强大的感染力。

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