Author(s): HE Li
Pages: 63
Year: 2013 Issue:  5
Journal: SHAANXI JIAOYU
Abstract: 课改实施以来,学生主动参与教学活动,自主学习、探究性学习、合作交流性学习、创新性学习已逐步成为教育学习的模式.在化学课堂上,探究性实验也是倍受教学者关注的亮点.探究性实验就是在已有现象、概念、规律的基础上,通过分析提炼,提出一种假想的结论,在此基础上设计较为科学、完善、可行的实验步骤,并实际操作,在实施过程中不断发现问题、解决问题、得出初步结果,再通过理论分析证明其正确性.