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ke xue ping jia yin dao xue ke chang yuan fa zhan
Author(s): 
Pages: 89-89
Year: Issue:  11
Journal: Education and Cultivation

Abstract: 学术评价是一项很复杂、很困难同时又是很重要的工作。如何对于一个学科进行科学的评价,引导学科长远发展。这次学科评估,在以往探索经验的基础上,做了不少改进,比如,不是单纯追求规模和数量,更强调学术质量,注重人才培养、学术队伍和科研成果等方面的学术影响和声誉,既包含定量的客观数据、也考虑了主观评价。一个学科,是否卓越,能否具有长久的生命力,从结果上看,一是该学科的教师中成长出一批或若干在国际相关学术领域具有重要影响的学者,能开辟新的研究方向和领域,二是能从学生中够培养出未来学界或业界的领袖。如果从其软环境来看,需要机制上的保证,能够形成一个专注、自由、和谐的追求卓越的学术氛围。因此,今后的学科评价,还可以进一步完善,更多关注和鼓励原创性的工作,更过关注和鼓励支持青年学者和学生的健康成长。
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