Author(s): ZHAO Chang-hui
Pages: 132-134
Year: 2013 Issue:  4
Journal: Journal of Yunyang Teachers College
Keyword:  高师; 教育实习; 指导教师; 素质与能力;
Abstract: 我国高师院校教育实习指导教师的现状不够理想,存在指导教师队伍整体素质不高、指导质量偏低等问题,教育实习指导教师队伍亟待建设、培养.根据高师院校教育实习指导教师的作用,实习指导教师必须具备良好的协调沟通能力、人际交往能力、组织管理能力和表达陈述能力.其次要与时俱进,不断学习教育学、心理学、学科教学论等基本教育教学理论,建立教育实习指导的理论框架；要关注现实,深入了解当前中小学课程教学与改革现状；要夯实基础,具有熟练驾驭中小学课堂教育教学的实践能力.此外,实习指导教师还应具备科学、合理、公平、公正地评价能力.