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ying xiang er tong yu yan huo de de ji ge yin su
Author(s): 
Pages: 25-30+66
Year: Issue:  5
Journal: Psychological Science

Keyword:  儿童语言发展美国心理学成人相互作用皮亚杰语言获得运算水平斯金纳重要条件玩具;
Abstract: <正> 一、引言儿童为什么能在一岁半到四岁半左右的短短几年中,不经过正式的训练而基本上获得社会通用的语言?他们是怎样获得的?这是现代心理语言学中最尖锐复杂的课题之一。但迄今还没有一种十分令人信服的理论。美国心理学家阿尔波特(F.Allport)在1924年首先提出语
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