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zen yang kai hao jia chang hui
Author(s): LI Zhidong
Pages: 28-
29
Year: 1998
Issue:
3
Journal: Elementary Education Studies
Keyword: 班主任工作; 教师教育; 教育子女; 心理学; 教育目标; 教育学; 课任教师; 良好形象; 学生家长; 家庭教育;
Abstract: 家长是孩子成长过程中的第一任教师,也可以说是孩子终身教师,孩子入学后,家长对其教育和影响仍不容忽视。有经验的教师非常重视调动家长的积极性,与家长协调一致加强对学生的教育,使学生在国家教育目标指引下茁壮成长。为此,家长会已成为班主任工作的一项重要内容。那么,怎样开好家长会呢?其实涉及到许多心理学问题。笔者有幸参加过几次家长会,觉得目前的家长会普遍存在如下问题。一是准备不充分,主担不突出。有的班主任会前对学生各科的学习情况不甚了解,对学生的家庭情况知之不多,家长会的主题不太明确,以致会上各科教师轮番讲演,杂乱重复,家长听了不得要领,达不到预期的效果。二是家长会开成告状会。有的教师开家长会首先把学生
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