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zen yang kai hao jia chang hui
Author(s): 
Pages: 28-29
Year: Issue:  3
Journal: Elementary Education Studies

Keyword:  班主任工作教师教育教育子女心理学教育目标教育学课任教师良好形象学生家长家庭教育;
Abstract: 家长是孩子成长过程中的第一任教师,也可以说是孩子终身教师,孩子入学后,家长对其教育和影响仍不容忽视。有经验的教师非常重视调动家长的积极性,与家长协调一致加强对学生的教育,使学生在国家教育目标指引下茁壮成长。为此,家长会已成为班主任工作的一项重要内容。那么,怎样开好家长会呢?其实涉及到许多心理学问题。笔者有幸参加过几次家长会,觉得目前的家长会普遍存在如下问题。一是准备不充分,主担不突出。有的班主任会前对学生各科的学习情况不甚了解,对学生的家庭情况知之不多,家长会的主题不太明确,以致会上各科教师轮番讲演,杂乱重复,家长听了不得要领,达不到预期的效果。二是家长会开成告状会。有的教师开家长会首先把学生
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